назад

Потеря в пространстве. Юля – заядлый любитель все забывать. Особенно в школе. Под надежной охраной находится лишь то, что в ее школьной сумке. А то, что в пакетах она всегда забывает. Вот, например, закончился урок, Юлька берет сумку и идет в следующий кабинет. А пакет? Опять забыла! И вот в одну пятницу Юля снова пришли в школу с пакетом. В пакете была коробка, а в коробке – шоколадки. Те, у кого в классе на Дни рождения угощают конфетами, понимают, какой у Юли в тот день был праздник. Ей тогда исполнялось 12 лет. Угощали всегда на тех уроках, которые ведет классный руководитель. У 6А класса им был учитель математики. А математика в день двенадцатилетия Юли была последним уроком. Вот она и носила свой пакет по всем кабинетам подряд. Сначала все шло хорошо: Юля старалась его нигде не забывать. Еще бы, забыть, что у нее сегодня День рождения! «Вот, - думает – как все хорошо идет. Нигде пакет не забываю». И вот наступил долгожданный урок. Еле досиживая, Юля ждала конца урока. Ей хотелось поскорее получить побольше поздравлений. Учитель диктовал пример. Тут ручка Юли упала, и ей пришлось за ней нагибаться. Поднялась она с ужасным видом на лице. - Что случилось? – спрашиваю я, сидючи с ней за одной партой. - Где мой пакет с шоколадками? – дрожащим шепотом ответила вопросом на вопрос Юля. Надо было срочно идти искать Юлино угощение. Юле не хотелось, чтобы весь класс узнал о ее неуслежении за ним. Да и Сергей Владимирович, учитель, очень любит подшучивать над такими случаями. А вот для ученика, который ценит свою репутацию перед одноклассниками, это считалось позором, потому что под усмешками скрывалось недовольство учителя. Чтобы не оказаться в таком положении, Юлька решила схитрить. - Можно выйти? – спросил Юля у Сергея Владимировича. И, получив разрешение, Юля выбежала из кабинета. У нее было только несколько минут на то, чтобы узнать, где она оставила пакет. Сначала она метнулась в последний посещенный кабинет, а потом остановилась и стала думать. Где же она могла его оставить? Перебрав все пройденные кабинеты, Юлька решила начать с класса, в котором был третий урок. Пришла, постучала. Спрашивает: - У вас тут случайно нет пакета такого голубого? На нем еще цветы нарисованы. Учитель осмотрел кабинет, попросил учеников посмотреть под своими партами. Пакета не оказалось. Извинившись, Юля помчалась в кабинет физики. Физика сегодня была четвертым уроком. Там сейчас урока не было. Вот и отлично. Юля сама посмотрела под всеми партами и, ничего не обнаружив, побежала в спортзал. Сегодня физкультура была пятым уроком. Перед спортзалом находились раздевалки, а перед раздевалками – дверь на ключе, чтобы у ребят ничего не украли. И естественно, эта дверь была закрыта. Как же попасть в спортзал? Ее стука все равно никто не услышит, потому что в спортзале шумно. Юля побежала к завучу. У него есть ключ, и он ей поможет. Но поймет ли завуч позицию Юли? Немного подумав, Юля все-таки решилась. Долго же она его уговаривала! Наконец, уговорила. Но и в раздевалке пакета с шоколадками не оказалось. Совсем отчаявшись, Юля пошла обратно на урок. В то время, пока Юля обшаривала школу, я тоже начала волноваться. Учитель уже спрашивал, где Юля. И, решив помочь подруге, я тоже отпросилась выйти. По кабинетам я не пошла, догадываясь, что Юля там уже была. Пробегая мимо столовой, мне захотелось пить. Очереди не было: почему бы быстренько не зайти? А жажда так мучила. Налив себе стакан чая, я вдруг увидела что-то серое. Оно лежало на входной скамейке. Эта скамейка служит для портфелей учеников, пришедших перекусить. Подойдя, я поняла: это Юлькин пакет. Схватив, я понеслась на урок: как бы меня-то не спохватились! Я и вправду пришла вовремя. А вот Юльки все еще не было. Но через несколько секунд вошла и она. Увидев свой пакет у парты, она улыбнулась. Я решила обо всем рассказать ей на перемене: сейчас пусть пока пофантазирует, что просто его не заметила. Сразу после входа Юлии Сергей Владимирович упрекнул ученицу в том, что она долго ходила. Паша, главный фантазер класса, предположил, что Юля потерялась в пространстве. Класс расхохотался. А учитель произнес: - Иди, именинница. Раздавай угощение! Юля подошла к пакету. Учитель заметил, какой именно пакет она берет и, обратившись к Паше, сказал: - Юля не терялась в пространстве. В нем потерялся ее пакет. А Юля просто его искала. Чтобы сохранить авторитет, Паша ответил: - А чего же она без него в класс вошла? - А ты очень плохо наблюдаешь. С пакетом пришла Света. Это она его нашла, а не Юля. Именно из-за этого я и догадался! Тайна все равно раскрылась благодаря очень мыслительному математику. Хотя поздравлений у Юли от этого не убавилось. Одна девочка даже подарила ей зеркало. Чтобы не разбить подарок, Юля положила его в коробку от шоколадок и убрала в пакет. Мы пошли домой. Подходя к Юлиному дому, она вдруг развернулась и куда-то пошла. - Ты куда? – спросила я. - Я свое зеркальце в школе оставила… – ответила Юля. Надо ли повествовать, что было дальше?